| รายวิชา | กลุ่ม | ผู้สอน | ผู้ส่ง | |
| | 3004807 | การฝึกประสบการณ์วิชาชีพนิเทศศาสตร์ 3
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 02 | คณะกรรมการสาขาวิชานิเทศศาสตร์ | ดร. ยศยง เซ็นภักดี |  |
| | " | 03 | คณะกรรมการสาขาวิชานิเทศศาสตร์ | ดร. ยศยง เซ็นภักดี | |
| | " | 04 | คณะกรรมการสาขาวิชานิเทศศาสตร์ | ดร. ยศยง เซ็นภักดี | |
| | 3011108 | หลักนิเทศศาสตร์
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | |
| | " | 02 | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | |
| | 3011201 | ภาษาอังกฤษเพื่องานนิเทศศาสตร์
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | รศ.ดร. เมธาวี จำเนียร | รศ.ดร. เมธาวี จำเนียร | |
| | " | 02 | รศ.ดร. เมธาวี จำเนียร | รศ.ดร. เมธาวี จำเนียร | |
| | 3013206 | การสื่อสารเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | อ. สุพิชชา สินเลิศไพบูลย์ | อ. สุพิชชา สินเลิศไพบูลย์ | |
| | " | 02 | อ. สุพิชชา สินเลิศไพบูลย์ | อ. สุพิชชา สินเลิศไพบูลย์ | |
| | 3014203 | เทคโนโลยีการสื่อสาร
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | ผศ.ดร. กรกฎ จำเนียร | ผศ.ดร. กรกฎ จำเนียร | |
| | " | 01 | ผศ.ดร. กรกฎ จำเนียร | ผศ.ดร. กรกฎ จำเนียร | |
| | " | 02 | ผศ.ดร. กรกฎ จำเนียร | ผศ.ดร. กรกฎ จำเนียร | |
| | " | 02 | ผศ.ดร. กรกฎ จำเนียร | ผศ.ดร. กรกฎ จำเนียร | |
| | 3021106 | หลักการสื่อข่าวและการเขียนข่าว
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | |
| | " | 02 | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | |
| | 3022405 | การสื่อข่าวเฉพาะทางในหนังสือพิมพ์และนิตยสาร 2
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | ผศ.ดร. ชนิดา รอดหยู่ | |
| | 3024305 | เทคโนโลยีสารสนเทศในงานวารสารศาสตร์
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | อ. มนกาจ สิงหพันธ์ | อ. มนกาจ สิงหพันธ์ | |
| | 3032402 | เทคนิคการออกแบบและการสร้างสรรค์งานประชาสัมพันธ์
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | อ. ปัญจพร เกื้อนุ้ย | อ. ปัญจพร เกื้อนุ้ย | |
| | 3032405 | การผลิตและจัดรายการวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์เพื่อการประชาสัมพันธ์
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | อ. มนกาจ สิงหพันธ์ | อ. มนกาจ สิงหพันธ์ | |
| | 3033206 | การพูดเพื่อการประชาสัมพันธ์
ระดับ ปริญญาตรี(ภาคปกติ) | 01 | รศ.ดร. บำรุง ศรีนวลปาน | รศ.ดร. บำรุง ศรีนวลปาน | |
